Diagnostik fluider Intelligenz im multilingualen Kontext: Praxisorientierte Einführung in den FLUX-Test für Zyklus 3.1

Name: Ermittlung des Unterstützungsbedarfs von Grundschüler/-innen mit Lern- und Verhaltensauffälligkeiten
Start: 2025-04-28
End: 2025-04-28
Location: CDA

Formatrices:

Rachel Wollschläger, Université du Luxembourg

Dzenita Kijament, Université du Luxembourg

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Events for 28 avril

13 h 00 min - 16 h 00 min

Ermittlung des Unterstützungsbedarfs von Grundschüler/-innen mit Lern- und Verhaltensauffälligkeiten

CDA

Events for 1 mai

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Events for 5 mai

13 h 00 min - 16 h 00 min

Ermittlung des Unterstützungsbedarfs von Grundschüler/-innen mit Lern- und Verhaltensauffälligkeiten

CDA

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Events for 8 mai

9 h 00 min - 12 h 00 min

Diagnostik von Lernstörungen im multilingualen Kontext: Praxisorientierte Einführung in die Luxemburger Testbatterie für Lesen & Schreiben-LuxLeseTest

CDA

14 h 00 min - 17 h 00 min

Léierschwieregkeet oder Léierstéierung? En Iwwerbléck iwwert déi verschidden Dys’en. Op wat kann ech oppassen? Wéi kann ech de Schüler begleeden an ënnerstëtzen?

CDA - Differdange

14 h 00 min - 16 h 30 min

Unterstützung von Schüler/-innen mit Lernstörungen (Schwerpunktthema: iPad als Kompensationsmittel)

CDA - Differdange / Teams

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Events for 12 mai

14 h 00 min - 17 h 00 min

Lernstörungen im multilingualen Kontext: Nutzung von standardisierten Tests – Unflexibilität oder Kompromissbereitschaft?

CDA

Events for 13 mai

14 h 00 min - 17 h 00 min

KONBO – Praktesch Uwendung vun der Konzentratiounsbox am Schoulalldag

CDA

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Events for 15 mai

9 h 00 min - 12 h 00 min

Diagnostik von Lernstörungen im multilingualen Kontext: Praxisorientierte Einführung in die Luxemburger Testbatterie für Mathematik (LuxMatheTest)

CDA

14 h 00 min - 17 h 00 min

Unterstützung von Schüler/-innen mit Lernstörungen (Schwerpunktthema: iPad als Kompensationsmittel)

CDA - Differdange / Teams

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Events for 20 mai

9 h 00 min - 12 h 00 min

Diagnostik fluider Intelligenz im multilingualen Kontext: Praxisorientierte Einführung in den FLUX-Test für Zyklus 3.1

IFEN Belval

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14 h 00 min - 17 h 00 min

Unterstützung von Schüler/-innen mit Lernstörungen (Schwerpunktthema: iPad als Kompensationsmittel)

CDA - Differdange / Teams

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All Day

Présentation du centre de compétence: Centre pour le Développement des Apprentissages Grande-Duchesse Maria Teresa

E-Learning

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