En 2023, le CDA a lancé une application d’apprentissage de l’écriture, Kaligo École, en collaboration avec le Service de coordination de la recherche et de l’innovation pédagogiques et technologiques (SCRIPT) et l’entreprise start-up française Learn & Go.

L’application Kaligo École a pour but de faciliter l’apprentissage de l’écriture manuelle dès le cycle 1 de l’enseignement fondamentale.  À l’aide d’une tablette et d’un stylet, l’application permet aux plus jeunes de retracer des lettres et des chiffres et d’effectuer des exercices graphomoteurs de base. Grâce à un feedback immédiat, les élèves et leur enseigant·es savent ce qu’il faut travailler plus en profondeur.

Grâce aux fonctionnalités qui permettent aux enseignant·es de facilement différencier leur cours, de personnaliser les exercices et de les adapter aux besoins de chaque élève, ils·elles épargnent du temps précieux. En se connectant avec leur identifiant IAM via le site  https://apps.learn-and-go.com , les enseignant·es peuvent suivre les progrès de leurs élèves et identifier leurs forces et faiblesses. De plus, dans l’ « espace enseignant », ils·elles peuvent définir les paramètres (police, espacement des lettres, etc.) pour la classe entière ou un élève en particulier. Dans cet espace, ils·elles trouvent également la « Kaligothèque » qui comprend plus de 400 séances et des exercices basés sur le plan d’études luxembourgeois et prêts à être utilisés en classe.

L’application peut être téléchargée gratuitement sur Apple Store et Google Play Store. Afin d’assurer un usage correct et bénéfique aux élèves et au personnel enseignant, des formations continues, organisées en collaboration avec l’Institut de formation de l’éducation nationale (IFEN), sont proposées tout au long de l’année académique.

L’application Kaligo École résulte d’une collaboration étroite entre le CDA, le SCRIPT et Learn & Go qui a permis d’adapter l’application aux besoins du système scolaire luxembourgeois. Dans une première phase, environ75 000 tracés de lettres, écrites par des élèves de plusieurs écoles fondamentales luxembourgeoises, ont été collectés. Dans une deuxième phase, les contenus de l’application, déjà utilisée en France et dans d’autres pays, ont été adaptés et des fonctionnalités supplémentaires ont été développées, consolidées et mises au point.

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