Ermittlung des Unterstützungsbedarfs von Sekundarschüler/-innen mit Lern- und Verhaltensauffälligkeiten (ESEB ES)

Ermittlung des Unterstützungsbedarfs von Sekundarschüler/-innen mit Lern- und Verhaltensauffälligkeiten (ESEB ES)

Formateurs/-trices:

  • Danielle Weyrich, enseignante
  • Nathalie Braas, orthophoniste
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