FoCo CDA/UL – Lernstörungen im multilingualen Kontext

FoCo CDA/UL – Lernstörungen im multilingualen Kontext

Lernstörungen im multilingualen Kontext: Einfluss der Sprache im Rahmen der Diagnostik von Lernstörungen im luxemburgischen Grundschulsystem (Code : C-e-68)

 

Formateurs/Formatrices :

Véronique Cornu Psychologe, Centre pour le développement des apprentissages Grande-Duchesse Maria Teresa

Sonja Ugen, Research Scientist, Universität Luxemburg

Lieu : Teams

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